este Blog os servirá para mejorar la expresión escrita, aplicando las reglas de ortografía , gramática y sintaxis a través de las nuevas tecnologías.
Realizarás tus trabajos con Word, Power Point, y algún programa de texto más.
Espero que te esfuerces y desde ahora mejores tu expresión,te será fácil.
¡Empiezas una etapa nueva!

Muy importante: trabaja a diario, verás los resultados.
NO DEJES PARA MAÑANA LO QUE PUEDAS HACER HOY

23 oct 2007

empiezan los relatos


Patricia era un niña que le gustaba mucho ir al campo para jugar con las mariposas, oler las flores... no iba a la escuela por qué sus padres no tenían dinero para pagársela. Pero de todas manera Patricia era una chica muy lista aprendía de las cosas que hacía y decía su padre; ella decía que quería trabajar en el campo como su papá, pero su madre solo pensaba en que su hija fuera a la escuela, por eso la madre se puso a trabajar día y noche para que su hija pudiera ir.
Pasado 3 meses, Mercedes, la madre de Patricia se puso enferma porque no dormía, entonces el padre le dijo que no trabajara más. El padre se fue a trabajar y dejo a Mercedes con Patricia, cuando volvió de trabajar Mercedes estaba más grave, entonces decidió llamar al médico cuando vino le dijo que su mujer estaba muy grave, que no se iba a recuperar.

Entonces José, el padre de patricia se echó a llorar, al día siguiente Mercedes murió, José la enterró sin que patricia se enterara. Pasado 3 días patricia se dio cuenta que a su madre le había pasado algo porque hacia ya 3 días que no estaba en casa, le pregunto a su padre que donde estaba su madre ,este le tuvo que contó lo de su muerte, Patricia se puso muy triste al saber que su mamá había muerto. José quería hacer realidad el sueño de Mercedes, que su hija fuera a la escuela, José se puso a trabajar para que su hija fuera a la escuela, a los 2 meses patricia ya pudo ir a la escuela, ella era muy feliz y estudiaba mucho porque sabia que su madre desde el cielo le estaba viendo.

Pasado unos años, patricia estaba trabajando de profesora en el pueblo, y por la tarde le daba clases a los niños que no podían ir a la escuela.

7 oct 2007

pequeños relatos





Todas habeís empezado a escribir vuestro pequeño relato.
Este es el primero y no será el último.

Quiero que todas lo termineis y podamos publicarlo en el blog.

Para esto es necesario que:

-Tenga un título original.
-No haya faltas de ortografía, acentuación, y expresión.
-Al final del relato añadas tu nombre, apellidos y fecha.


aqui te adjunto un pequeño relato, para que hagas un pequeño comentario sobre él....





¿Quién pliega tu paracaídas?
Charles Plumb era piloto de un bombardero en la guerra de Vietnam. Después de muchas misiones de combate, su avión fue derribado por un misil. Plumb se lanzó en paracaídas, fue capturado y pasó seis años en una prisión vietnamita. A su regreso a los Estados Unidos, daba conferencias contado su odisea y lo que aprendió en su tiempo en prisión.
Un día estaba en un restaurante y un hombre lo saludó: "Hola..., ¿usted es Charles Plumb, era piloto en Vietnam y lo derribaron, verdad...? ¿Y usted, cómo sabe eso?, le preguntó Plumb. "Porque yo plegaba su paracaídas. ¿Parece que le funcionó bien, verdad?" . Plumb casi se ahogó de sorpresa y gratitud. "Claro que funcionó. Si no hubiera funcionado, hoy yo no estaría aquí." Plumb no pudo dormir esa noche, preguntándose: "Cuántas veces lo vi en el portaaviones, y no le dije ni los buenos días, porque yo era un arrogante piloto y él era un humilde marinero..." Pensó también en las horas que ese marinero pasaba en las bodegas del barco enrollando los hilos de seda de cada paracaídas, teniendo en sus manos la vida de alguien a quien no conocía.
Ahora, Plumb comienza sus conferencias preguntándole a su audiencia, "¿Quién plegó hoy tu paracaídas? Todos tenemos a alguien cuyo trabajo es importante para que nosotros podamos salir adelante. A veces perdemos de vista lo que es importante, y dejamos de saludar, de dar las gracias, de felicitar a alguien, de decir algo amable.

Trabajamos las sílabas tónicas y las tildes


Lee detenidamente estos textos,
copialos en un documento de Word y subraya la sílaba tónica de las palabras de dos o más sílabas.
Coloca luego la tilde en aquellas que la necesiten.
Clasifica en una tabla de tres columnas las palabras agudas, llanas y esdrújulas.

"la luna comenzo a salir por el horizonte y subió hacia el cielo reflejándose en el mar. Los viejos pescadores hablaban con el patron de sus embarcaciones, mientras los jóvenes cantaban una canción de ritmo monotono esperando la orden de lanzar las redes: tarea dificil que requiere habilidad y experiencia; pero a la que ellos estaban acostumbrados."


"al cruzar el recibidor vio con sorpresa que su paraguas, con un agil salto, se salía del paragüero. Cayo al suelo sobre su punta metálica y abrió sus varillas, desplegando su negra bóveda. Hizo una elegante reverencia a la sombrilla de su madre y la sacó a bailar.
Ella se lanzó a la pista, abriendo su airosa falda de color rosa pastel, e inicio un vals."


Al terminar guarda el archivo de word con el nombre de "sílabas tónicas y tildes" en la carpeta "tecnologia aplicada" de tu equipo.


la silaba y el acento

REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN

Las palabras están formadas por sílabas.Estas pueden constar de un sólo sonido, que ha de ser una vocal, o por más de uno que pueden ser vocales y consonantes.


La sílaba tónica de una palabra es aquella sobre la que recae el acento; las demás sílabas son átonas. En algunas palabras, la sílaba tónica se marca por medio de la tilde.


se escribe con tilde:
  • Las palabras agudas acabadas en vocal, -n o -s: rogó, perdón, detrás...

  • Las palabras llanas que no terminan en vocal, -n o -s : césped..

  • Todas las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas: mérito, matemáticas...